Bodas de sangre en el María Guerrero

10 11 2009

bodas de sangreEl Departamento de Lengua ha organizado una salida al Teatro María Guerrero para el Viernes 13 de Noviembre de 2009. Tengo la suerte de que Isabel me ha invitado a asisitir, muchas gracias. Yo quisiera aprovechar la visita para hablar de diseño gráfico y diseño escenográfico:

  • Diseño gráfico: los que hacen los programas e imágenes para anunciar las obras del Centro Dramático Nacional son Isidro Ferrer y Sean Mackaoui. Sus carteles están llenos de poesía visual, clic aquí.
  • Diseño escenográfico: José Carlos Plaza y Paco Leal son los diseñadores de la escenografía. Por el momento no hay nada publicado ya que la obra se estrena el Jueves 12 de Noviembre.

Para entender mejor la visita vamos a ver previamente:

  • Teatro griego y teatro a la italiana
  • Elementos escénicos y técnicos

El portal de educación Educarchile recoge este vídeo sobre Partes de un teatro.

vídeo escenografía

Para finalizar propongo echar un vistazo a un proyecto escenográfico de los alumnos de la universidad de Bellas Artes de Granada como el de Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo diseñado por Isabel Ibáñez Simón, Carmen Toro de Federico y Francisco Javier Valadez Godriz. Me gustaría que mirárais:

  • Índice: fijarse en la cantidad de parámetros necesarios para poder sacar adelante un proyecto escenográfico como estudio de la obra y del autor, teatro en el que se representará, material disponible…
  • Bocetos iniciales y definitivos de decorado y vestuario




Oscar Niemeyer

8 11 2009
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Palácio da Alvorada (Brasília - DF), 1960. Foto de Marcel Gautherot

El 6 de Noviembre, la ministra de Cultura concedía la Orden de las Artes y las Letras de España al arquitecto brasileño Oscar Niemeyer.

Este artista nació en Río de Janeiro en 1907 y ha sido galardonado con el premio Príncipe de Asturias de las Artes en 1989, entre otros galardones. Es uno de los arquitectos contemporáneos más importantes, con sus 101 años sigue creando espacios urbanos. Es caracterizado por su arquitectura orgánica, ya que sus edificios se adaptan a las condiciones medioambientales y ha explorado las grandes posibilidades del hormigón armado.

Ofrece una nueva perspectiva de la arquitectura, la línea curva es la protagonista de sus obras: no es el ángulo recto el que me atrae, ni la línea recta, dura, inflexible, creada por los hombres. Lo que me atrae es la curva libre y sensual. La curva que encuentro en las montañas de mi país, en el curso sinuoso de sus ríos, en las ondas del mar, en las nubes del cielo, en el cuerpo de la mujer amada. De curvas está hecho todo el universo.

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Auditório do Parque Ibirapuera (São Paulo - Brasil). Foto de Nelson Kon

Destacar el Centro Cultural Oscar Niemeyer en Avilés cuya inauguración está prevista para 2010. Os dejo el vídeo en el que el propio Niemeyer presenta su obra.

Hasta el 22 de noviembre podemos ver en la Fundación Telefónica (Fuencarral 3 – Madrid) un recorrido por su universo creativo desde mediados de los años 50 hasta hoy con 17 maquetas, 21 dibujos, 50 croquis, 25 fotografías, proyecciones…

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Vista de seu escritório (Copacabana - Brasil)

Noticias relacionadas:





Elementos Visuales

6 11 2009

Explicando en clase los contenidos sobre el análisis del cuadro que estáis haciendo he detectado un poco de pérdida en nuestros instrumentos principales: los Elementos Visuales.

Mirando en el blog creaTICvidad, Mª Jesús ha publicado este resumen “visual” sobre los Elementos Visuales que creo que os puede venir muy bien para repasarlos.

Os recuerdo que la fecha de entrega del análisis del cuadro es el miércoles 11 de Noviembre de 2009.





Resultados comentados De la pintura al pictograma

5 11 2009

Tras plantear la actividad De la pintura al pictograma hace unas semanas, ¡por fin se exponen los resultados!. Estos son solo una muestra, si tu trabajo no está aquí no te desanimes, continúa esforzándote y ojalá en un futuro podamos disfrutar todos de él.

Blanca Gómez_pictograma

Blanca Gómez_pictograma

Blanca, se nota que has trabajado  y planificado bien el proceso porque el resultado es bueno. Sigue así.

denisse farías_boceto

Denisse Farías_boceto

juan antonio guerreriro_boceto

Juan Antonio Guerreriro_boceto

Ahora dos maneras diferentes de abordar la misma obra con buenos resultados. Aún con el mismo modelo nuestra interpretación de la realidad siempre será algo diferente. Menos mal, sino qué aburrido sería esto…

denisse farías_pictograma

juan antonio guerreriro_pictograma

maría méndez_pictograma

María Méndez_pictograma

Bueno María, al final decidiste poner la cesta de fondo, pero en mi opinión no hacía falta ya que estamos simplificando y La vieja friendo huevos se entendía perfectamente. Eso sí, el resultado me gusta.

patricia oviedo_pictograma

Patricia Oviedo_pictograma

Patricia, felicitarte porque me parece muy interesante tu trabajo: cómo has solucionado el pie sin que haga falta poner la pierna y la cabeza mediante ese vacío; nuestra percepción completa la circunferencia sin necesidad del contorno (ley de cerramiento de la Gestalt). El resultado y la ejecición es realmente elegante y profesional. ¡Estoy deseando de ver el resto de tus trabajos durante este curso!

raquel galazo_pictograma

Raquel Galazo_pictograma

Esta Rendición de Breda al final se solucionó bastante bien, Raquel. El trabajo serio siempre recoge frutos tarde o temprano.

Para ver una selección de los ejercicios de 3º ESO A-B-C haz clic aquí.





Aprende a dibujar arcos

4 11 2009

La semana pasada os aconsejaba el recurso Aprende a ver Arquitectura. Hoy vamos a trazar en clase el arco de medio punto, apuntado y lobulado. Para ello vamos a partir de la plantilla base para los tres arcos y de contenidos necesarios para unos buenos trazados geométricos:

  • Trazado de paralelas y perpendiculares con escuadra y cartabón
  • Teorema de Thales

Entradas relacionadas:





Analizamos un cuadro

2 11 2009

Para la próxima actividad vamos a “aprender a disfrutar de la pintura” y un pequeño análisis nos puede ayudar a hacerlo más fácilmente: comprender su época, autor, poder relacionarlos con otros del mismo género, examinar sus formas, texturas… todo esto nos puede “socorrer” para entender por qué nos gusta o no un cuadro.

Para ayudaros en la tarea os dejo dos cosas:

  1. Ficha de análisis
  2. Enlace a línea de tiempo de Educathyssen que os puede ayudar a elegir el cuadro y situarlo en su contextolínea tiempo thyssen

Enlaces relacionados:

ACTUALIZACIÓN:

Creo que también os puede ser de gran ayuda Observatorio: una obra de Arte al diaria, pulsando en “Máquina del tiempo” (arriba a la derecha) encontraréis la línea de tiempo del observatorio y todos los cuadros analizados hasta el momento. También podéis usar su buscador.

observatorio_web

¡No olvidéis indicar la bibliografía!





Bienvenidos al Planeta Tierra

27 10 2009

El otro día disfruté en Tekleeando de este vídeo de animación creado por alumnos de la ESMA Film School de Montpellier y quiero compartirlo especialmente con mis alumnos de tutoría. A ver qué os parece…





Aprende a ver Arquitectura

26 10 2009

Continuando con el Lenguaje Visual, dentro de los medios de comunicación con imágenes estáticas tenemos la Arquitectura.

Os dejo este fantástico recurso Aprende a ver Arquitectura, ganador del tercer premio de Materiales Curriculares 2006. Con esta aplicación podrás ver contenidos didácticos y lúdicos para distinguir los elementos de este Arte.

Como el desarrollo puede ser muy amplio, vamos a centrarnos en algunos elementos de la Arquitectura:

  • Materiales
  • Elementos fundamentales de un edificio: columna, pilar, dintel, arco, cubierta (bóveda, cúpula). Al menos los citados.
  • Funciones
  • Interpretación de planos

Una vez vistos estos elementos,  realiza la actividad para 2º ESO de Elementos y Materiales. Además fíjate en Aprende a dibujar Arcos e intenta trazarlos con materiales técnicos (regla, compás, escuadra y cartabón).





Un poco de Historia del Arte

21 10 2009

Para la actividad De la pintura al pictograma, os pedía en uno de los apartados que buscáseis información sobre el cuadro y el autor. Aquí os dejo unos enlaces que os pueden ser de gran ayuda porque… no nos vamos a quedar siempre sólo en Wikipedia…:

  • Clases de Historia del Arte: espacio de Guillermo Méndez dedicado a Historia del Arte para estudiantes de Bachillerato y Secundaria. Además de presentaciones tiene unos mapas conceptuales muy interesantes, ejercicios interactivos y resúmenes para selectividad.

  • Kalipedia: enciclopedia temática digital para Enseñanza Secundaria Obligatoria de Editorial Santillana y Prisacom.

Fecha de entrega de bocetos, collage e información: Lunes 26 de Octubre de 2009.





De la pintura al pictograma

19 10 2009

tres pictogramas

Esta propuesta de actividad se la debo a History art for airport y al fantástico blog de Lucía Ordoñez.

Consiste en pasar cuadros conocidos a pictogramas simplificando sus personajes y contexto. Practicaremos: dibujo (encaje), semejanza (hay que mantener las proporciones), diseño…

Aquí está el enunciado:

Las imágenes de arriba pertenecen a tres obras de arte muy famosas, ¿sabrías identificarlas?.Puedes ver y descargar pictogramas para tu diseño haciendo clic aquí.