Resultados de “Interviniendo señales”

29 10 2010

Después de unas semanas de trabajo… ¡ya están aquí vuestras señales! Voy a comentar algunas, pero he de destacar que me ha costado mucho seleccionar cuáles, porque hay trabajos muy buenos.

En estas señales que habéis intervenido se pueden leer muchas cosas sobre vosotros, como qué os inquieta y es curioso porque sí que podemos distinguir diferentes grupos: amor, Internet, tráfico, medio ambiente…

Álvaro trata el tema de las redes sociales y sus peligros. No sé si sois conscientes de la fantástica herramienta que puede ser una red social para realizar por ejemplo trabajo en grupo “colaborativo” (como se dice ahora, aunque la palabra es una traducción del inglés “collaborative” y no existe aún en castellano aunque se use). Pero como todo en esta vida, si se usa mal puede traernos problemas. ¿Eres consciente de ellos? Mira el vídeo e información de “De aquí no pasas”.

Carina nos trae buenos consejos porque recomienda hablarnos con cariño y respeto.

Clara nos hace reflexionar sobre el trabajo y la necesidad del dinero, enfocada en una lucha contra el capitalismo que engulle al obrero. Cómo ha expresado la gran complejidad de la idea de manera eficaz con esas fauces que nos deboran para conseguir el objetivo la verdad es que me inquieta…

Cristina nos aconseja la precaución que hay que tener ante una “madre o señora enfadada”. Esta señal la pongo para que nos riamos un poco porque ¿qué le habrán hecho a la buena mujer para que se ponga así?. Está muy bien caracterizada con los tacones, el dedo “haciendo la seño” (como dirían los de Muchachada Nui) y todos esos símbolos saliendo de su cabeza. La mayoría de las veces cuando las madres se enfadan… tienen razón y ¿qué haríamos sin los buenos consejos de una madre?. Y sí, mejor tener precaución pero mejor aún que no se tengan que enfadar.

De tooodos los alumnos que han tratado el tema del amor (luego se pueden ver en la presentación general), el de Guillermo me ha encantado. Como tomó el peatón bajando las escaleras una de las piernas quedaba algo flexionada y subida. Este detalle daba al enamorado un toque de “película y esteriotipo”, así que se decidió exagerar. ¿Recordáis esas películas románticas en las que se dan un beso y a la protagonista se le sube la pierna así? ¡Si además está flotando!, sí, sí, este pictograma está enamorado no hay duda… “love is in the air”.

Janet toca el tema de la ecología y cómo hay que ahorrar agua, evitando el derroche y los descuidos porque “el valor de cada gota” es muy grande.

Natalia es una luchadora y nos prohibe rendirnos. El mensaje es complicado, pero lo ha sabido plasmar bien.

A Pablo y Raquel creo que les va a contratar en breve la Dirección General de Tráfico. Sus señales nos hablan de la repercusión que puede tener un accidente de tráfico: una familia se rompe en cuanto falta algún miembro. Así que Raquel nos aconseja que nada de hablar por teléfono en el coche mientras se conduce.

Sergio es todo un artista, muy creativo, así que espero que a lo largo del año me dé la oportunidad de poder poner más de sus ejercicios. Lo que pasa es que a veces “le pilla el toro”. Así que ya sabéis el secreto del éxito: previsión.

Tamara este año está muy trabajadora porque ha entregado hasta dos señales y con buenos consejos: no escuchar la música alta.

Jorge también ha tratado el mismo tema con este termómetro-corchea. Me ha dicho que quiere hacer Bachillerato de Artes, así que la cosa promete. A ver si en el próximo ejercicio cuida un poco más la limpieza y es un 10.

A Yolanda le voy a pedir su señal para ponerla en clase ¿dará resultado?. El chicle mejor en el recreo, en mi clase no, gracias.

Veamos una selección de los tres terceros. ¡Buen trabajo!:

Post relacionado: Interviniendo señales

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La educación está cambiando

9 10 2010

“Si educamos hoy igual que ayer, les robamos a nuestros alumnos su mañana” John Dewey, 1916

Hace unos días leía que el próximo 15 y 16 de Octubre tendrá lugar el Global Education Forum en el Auditorio 400 del Museo Reina Sofía de Madrid. Un poco tarde porque ya se habían acabado las plazas para asistir, pero contando con que el Viernes tendré trabajo y que podremos seguirlo por Internet me quedo algo más tranquila.

Soy consciente de que este blog es leído no sólo por mis alumnos, sino también por profesores con inquietudes similares a las mías a los que creo que este tema les puede interesar. Porque ¿no está cambiando la educación?. ¿No estamos intentando cambiar y aportar nuestro granito de arena desde las aulas en el día a día al buscar recursos, escribir nuestros posts y llegar a los alumnos, esos “nativos digitales”, de otra manera? No estoy hablando de los planes de estudio, ni de la situación actual de la educación en nuestro país porque me gustaría arrojar una mirada mucho más esperanzadora.

Con Internet podemos tener una visión más aérea y ver a vista de pájaro que esto ya está cambiando, que compartimos metodologías, recursos, actividades… no estamos solos. Intentamos con esta profesión que tanto amamos, aunque haya visto tiempos mejores, el que los alumnos piensen por sí mismos.

Bueno, a ver qué novedades nos traen Marc Prensky, Sir Ken Robinson y Eduardo Punset entre otros en el Global Education Forum.

Estas son algunas partes del programa:

15 DE OCTUBRE

  • 10.00 h: Inauguración. Nieves Segovia, Presidenta de la Institución Educativa SEK
  • 10.15 h: Conferencia Inaugural.“El Talento de los Nativos digitales” Marc Prensky, Escritor, inventor y diseñador de juegos. CEO de Games2train
  • 12.00 h: “Aprendizaje social y emocional para una educación distinta” Eduardo Punset, Divulgador científico y director de Redes para la ciencia
  • 13.00 h: “Crisis del modelo educativo: innovación disruptiva en las aulas” Curtis W. Johnson, Socio Gerente de Education Evolving. Coautor del libro “Disrupting Class”.
  • 16.00 h: “El Desafío del Aprendizaje en el Siglo XXI”. Gareth Mills, Director de World Class Curriculum, Director Asociado de Futurelab
  • 17.30 h: “Talento, creatividad y potencial humano”. Sir Ken Robinson (Videoconferencia), Experto en Educación Creativa y Cultural; & Carlos Barrabés, Presidente de Barrabés Internet S.L.

16 DE OCTUBRE

  • 10.00 h: “Una propuesta para la escuela del Siglo XXI”Richard Gerver, Experto en Liderazgo. Fundador de IC-ED. Director de Happy Secrets.
  • 11.00 h: “Tecnología y Educación. Retos del Futuro” Bernardo Hernández, Director de Marketing de Consumo de Google. Presidente y Fundador de StepOne Ventures.
  • 12.30 h: “Redes sociales vs. Comunidades de aprendizaje”Koro Castellano, Directora General de Tuenti.
  • 13.45 h: Clausura: Felipe Segovia Olmo, Presidente de la Universidad Camilo José Cela y Presidente de Honor de la Institución Educativa SEK.

Como despedida el vídeo de Sir Ken Robinson ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!





El evangelio de San Juan en el María Guerrero

6 10 2010

Este año también he tenido la suerte de que el departamento de Lengua me invite a asistir a la visita del Teatro María Guerrero. Desde aquí agradecer la oportunidad a María, la profesora de Lengua por la invitación.

Esta temporada, continúa Isidro Ferrer en el diseño gráfico de los programas e imágenes para anunciar las obras del Centro Dramático Nacional pero con Peret (Pere Torrent González).

Hasta el 17 de Octubre estará El evangelio de San Juan, cuya dirección, versión, escenografía e interpretación están a cargo de Rafael Álvarez El Brujo.

La escenografía es muy minimalista: sobre el suelo un mapa de Tierra Santa, algo de atrezzo y proyecciones.

En la imagen inferior podemos ver el escenario desde el telar.

A la vuelta al centro, además del Palacio de Longoria, pudimos ver este trampantojo que alegra el lateral de un edificio de Madrid.

Enlaces relacionados:





El Renacimiento italiano, al milímetro

4 10 2010

Detalle de El nacimiento de Venus de Boticelli

Fue en Enero de 2009 cuando nos hacíamos eco en Espiral Cromática de cómo podíamos “palpar con los ojos” diferentes obras del Museo del Prado gracias a la tecnología.

Pues bien, ahora es el turno de la Galleria degli Uffizi (Florencia), que ofrece sus primeros resultados de manera gratuita hasta el próximo 29 de Enero.

Tenemos que aprovechar para ver al milímetro obras cumbre del Renacimiento italiano como: El nacimiento de Venus y la Primavera, de Boticelli, Bacco de Caravaggio, Anunciación de Leonardo da Vinci,  Bautismo de Cristo de Verrocchio o Retrato de Eleonora de Toledo de Bronzino.

La empresa Haltadefinizione ha logrado este resultado utilizando una avanzada tecnología de alta definición que permite producir imágenes de una calidad extraordinaria en las que es posible observar los detalles hasta a una centésima de milímetro sin pérdida de nitidez y con absoluta fidelidad cromática al cuadro original. Por ejemplo, para representar la refinada técnica pictórica de la «Primavera», de Boticelli, han hecho falta 28.000 millones de píxeles -unas 3.000 veces más que en la resolución de una fotografía realizada con una cámara digital normal-, con los que el internauta puede pasearse por cada pincelada.

Noticia: El Renacimiento italiano, píxel a píxel. ABC, 20 de Septiembre de 2010

Entradas relacionadas: Los maestros del Prado, al milímetro





El nº de oro y la sección áurea

1 10 2010

Con 1º de Bachillerato estamos viendo la proporcionalidad, y nada más proporcional y armónico que el número de oro. Veamos la presentación:

ACTUALIZACIÓN: Pocos días después de publicar esta presentación leí en Microsiervos que los paneles de la nueva interfaz de Twitter no están dejados en manos del azar. Es una espiral de Fibonacci parecida a la espiral áurea.

Enlace relacionado: Sección áurea con Donald