Resultados de los suelos cosmatescos

29 01 2016

Vamos a ver los proyectos realizados por los alumnos con sus suelos cosmatescos. En mi opinión han trabajado muy bien y han tenido muy buenas ideas y resultados. Yo creo que ya mismo les están llamando de los museos italianos para contratar sus ideas.

En sus presentaciones explicaron las dificultades con las que se han encontrado:

  • Inventarse las medidas proporcionadas de las fotos para hacer un dibujo técnico
  • Intuir las formas circulares o cuadradas muchas veces deformadas por el objetivo de la cámara, lo cual les impedía medir sobre el papel
  • Material con el que realizar el souvenir
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Suelo 1

Alberto rápidamente vio las tangencias en su boceto y ha realizado un dibujo técnico impecable.

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Para el souvenir ha mezclado la geometría con la gastronomía, trabajando con chocolate. Mediante una plantilla reprodujo el rosetón central de su suelo, enfrentándose a la dificultad del calor del material.alberto5

Jin decía que le había costado ver la relación entre unas circunferencias y otras con las que tenían que enlazarse.

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Para su souvenir ha hecho un reloj (dejando sin hora el salón de su casa unos días…).

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Suelo 2

Marcos Delgado ha diseñado una peonza, a la cual le ha dado brillo con laca. Se puede ver en parte la veta de la madera y sé que ha sido dificultoso el realizar formas geométricas en superficies curvas.

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Marcos Martín ha trabajado mucho y muy bien. Pone mucho cariño y dedicación en todo lo que hace y al ver su proyecto me ha parecido muy profesional.

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Su trabajo final: maravilloso.

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Para el souvenir ha diseñado un cinturón. Ha estado investigando, y al parecer hay una faja italiana que antiguamente tenía esa forma. Todo lo ha hecho con material reciclado que tenía por casa.

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Suelo 3

Mar tuvo dificultad a la hora de las circunferencias concéntricas que enlazaban y contó una de más. El resultado ha sido un rediseño del suelo, algo distinto del original, pero bien trazado. El colgante ha quedado muy vistoso.

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Suelo 4

Candela ha elaborado un dibujo técnico muy riguroso.

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Para su souvenir estuvo pensando en un  espejo, pero finalmente se decantó por un marco de fotos. Lo ha elaborado con foam.

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Gabriel ha optado por un marcapáginas donde había un pequeño guiño al suelo…

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Suelo 5

Martín y Christian han hecho el souvenir en grupo, un atrapasueños.

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Sus dibujos técnicos se “complementarían” porque Martín, con algo más de escala podría haber hecho un estudio mejor del interior de mosaico.

martín1

Christian, por otra parte, tendría que haber dividido de forma más regular las circunferencias y haber hecho simetría radial. Como “dibujo progresivo con evolución interior” es muy interesante, pero como dibujo técnico no es del todo correcto.

christian4

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Suelo 6

David ha fabricado unas plantillas para algunas partes de su suelo que tenían enlaces de arcos de circunferencia a tamaño pequeño. Una muy buena idea. Eso sí, no se nos puede olvidar que hay que mantener la simetría radial de esos elementos en la circunferencia.

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El broche que ideó tiene una forma original. Lo único es que la imagen que puso en cada parte necesitaba más resolución. Lo mejor: elaborar tu propio dibujo, darle color, escanearlo y manipular a la escala que necesites.

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Kasija tenía la idea de una caja de música con bailarina imantada.

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Suelo 7

Gonzalo ha trabajado en una máscara. El resultado ha sido muy original y vistoso.

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Este es el dibujo técnico de Celia.

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Para el souvenir desarrolló una pulsera de abalorios y tela. La idea de tomar un fragmento del suelo para darle forma al objeto es muy buena.

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san giovanni

Suelo 8

Daniel se ha ayudado del programa bender para decidir los radios de su suelo. Haciéndolo previamente en él y luego a mano.

Sobre su souvenir no puedo contar mucho porque está pensando en registrarlo. Ha salido como el souvenir favorito en la clase. No puedo dar muchas pistas, pero por su cuenta, mediante tutoriales ha aprendido a manejar ciertos programas, lo ha relacionado con aplicaciones de móvil… Puedo adelantar esta imagen de un fragmento de su suelo que podríamos utilizar por ejemplo como posavasos, pero el tema tiene mucha más miga… Idea ingeniosa y bien desarrollada. ¡Bravo!

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Alejandro ha hecho un dibujo técnico magnífico. Nos quedamos con las ganas de que hubiera seguido con el mosaico interior algo más de lo bien que le quedó.

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Para el souvenir tenía varias ideas. Finalmente se decantó por un imán, pero se queda algo pobre la elaboración al lado de su otro ejercicio.

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Suelo 9

Carmen ha hecho un dibujo técnico muy bueno. Tenía muchos detalles y los ha elaborado muy bien. Por ponerle un “pero”, me quedo con las ganas de verlo a una escala algo mayor para disfrutarlo más.

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De souvenir unos pendientes. Los finales serían de cristal de murano. ¿Dónde podemos comprarlos? ¡Yo quiero unos!

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Alicia ha estudiado el suelo en profundidad.

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Como souvenir un colgante. Ha tomado como referencia uno de los rosetones fractales. Lo ha ampliado, dado color, escaneado y ajustado a la escla conveniente. ¡Muy bien!

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Enlace relacionado: Suelos cosmatescos: tangencias y souvenirs.

 





Suelos cosmatescos: tangencias y souvenirs

26 11 2015

Este año los alumnos de 1º de Bachillerato también van a ir a Italia de viaje de fin de estudios. Estoy segura de que va a ser una experiencia inolvidable para ellos.

No van a saber dónde mirar: al suelo, al techo, de frente… Alicia me decía el otro día ¿al suelo?. Sí, sí, ¡y más después de estudiar suelos cosmatescos en clase!

Como estamos con tangencias, estudiaremos algunos ejemplos aplicados a los suelos italianos.

La familia Cosmati, vivió en Roma en los siglos XII y XIII y ha dado el nombre a este estilo decorativo muy típico en Roma. Llevaban un grupo de artesanos del mármol, productores de muchas obras con mármol extraído de diversas ruinas romanas. Lo del “reciclaje” de materiales, dándoles un segundo o tercer uso, transformándolos… veréis que es algo totalmente normal en Roma.

Realizaban mosaicos con mármol, creando elementos decorativos en los suelos de las iglesias con vivos colores. Por lo general de mármol blanco con incrustaciones de pórfido rojo y verde.

En el primero de mis viajes a Italia con los alumnos me dediqué a fotografiar, entre otra cosas, suelos:

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Podemos apreciar suelos cosmatescos en los pavimentos de:

  • Santa María in Cosmedin
  • San Lorenzo Extramuros
  • San Saba
  • San Pablo Extramuros
  • Santa María en Aracoeli
  • Vaticano

Vamos a trabajar en varios suelos que sortearemos pero… ¡no diré de dónde son!. Tendréis que buscarlos en Italia y sacaros una foto:

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Suelo 1

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Suelo 2

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Suelo 5

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Suelo 9

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Rosetones de mosaicos cosmatescos. Los cuatro primeros de Santa María Mayos (s. XII), los ocho restantes de Santa María in Trastevere. Imagen de la revista Summa 66

 

Captura de pantalla 2015-11-19 a las 20.59.33

Comparación con perspectiva similar del pavimento de estilo cosmatesco de Los Embajadores (Hans Holbein El Joven, 1533) y el suelo de Santa Maria Maggiore. Imagen de la revista Summa 66

Puedes profundizar más en el artículo Un fractal cosmatesco de Francisco Martín Casalderrey. Aunque en breve volveremos a hablar del tema de los fracatales…

¿En qué consiste el proyecto a realizar?

  1. Trazado del suelo en A3 para su análisis
  2. Aplicación de ese suelo cosmatesco en el diseño de un souvenir y prototipo.

¿Os gustan las tiendas de los museos? A mí me encantan, creo que por eso disfruto tanto tanto en los museos. Después de la exposición, en la tienda, es muy interesante ver los souvenirs o piezas que realizan basados en obras artísticas. Veamos algunos ejemplos porque ha evolucionado mucho en los últimos años.

Ideas para desarrollar: cerámica, joya, textil, juego infantil, decoración…

Entradas relacionadas de Italia.

Entrada relacionada con tangencias.





Tangencias

21 12 2011

En 3º ESO ya hemos acabado con los estrellados, en breve a ver si puedo poner los resultados del taller de estrellas de Navidad.

Hoy comenzamos con tangencias y enlaces, con los que espero que los alumnos puedan disfrutar con las aplicaciones que hagamos. Aunque hay muchos recursos en la web sobre el tema, vamos a centrarnos en Tangencias de José Antonio Cuadrado que ganó el 2º premio a los materiales curriculares del ITE en 2009.

Nos ofrece más contenidos de los que veremos en 3º de la ESO porque vamos a estudiar:

  • Consideraciones fundamentales
  • Rectas tangentes a una circunferencia
  • Rectas tangentes a dos circunferencias
  • Circunferencias tangentes de radio conocido

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